Финансовую грамотность в Ульяновске начинают преподавать со второго класса
Проект запустили в пилотном режиме. Как выгодно распорядиться карманными деньгами? И что выбрать для оплаты: карту или телефон? О дополнительном образовании Элла Шахова.
«Телефон у человека всегда с собой, а карта не всегда. – В чем-то ты прав. Но телефон может выключиться. И не всегда можно за этим уследить.»
В шестом «А» идут финансовые бои. Чем лучше пользоваться: обычной картой или смартфоны с технологией пейпасс. Главная «зачинщица» батла Елена Стеклова. Она преподает в школе «финансовую грамотность». На этом предмете так же решаются задачки.
«Что в условии говорит о том, что решение он может поменять. Ему через месяц исполняется 14 лет. В это время уже можно найти какую-либо подработку. Сколько в неделю можно работать в 14 лет?»
Елена Стеклова, педагог дополнительного образования Центра детского творчества № 2
«Преподаю финансовую грамотность с 3 класса. В этом году у меня есть пилотные второклашки, которые открыв рты практически слушают. Но там больше математических заданий: сколько рублей ты потратишь на то или что ты выберешь при покупке. То, что к их возрасту применимо. С этими ребятами мы уже летом даже говорили, у нас был краткий дистанционный курс, про основы предпринимательства.»
Елена Стеклова, экономист по образованию, считает, что финансовую грамотность ребенку нужно начинать прививать с того момента, когда он впервые попросил в магазине что-то купить. Такой серьезный подход к дополнительному предмету дал воспитанникам Елены войти в пятерку лучших во всероссийских мероприятиях. Школьники теперь и сами легко ответят, зачем им этот предмет.
Арсений Стеклов, ученик 6 «А» класса школы № 76 им. Хо Ши Мина
«Допустим, если родители дают карманные деньги, не тратить все там, на чипсы, а откладывать на какую-нибудь большую цель. Например, на телефон, на компьютер.»
Даниил Лыгин, ученик 6 «А» класса школы № 76 им. Хо Ши Мина
«Плюс, в «Коммуникативных боях», в которых мы тоже участвовали, был такой вопрос, «Коммуникативные бои» — это когда одна команда отстаивает одну точку зрения, другая другую, там был такой вопрос: нужна ли финансовая грамотность подросткам? И один из аргументов был «за» то, что лучше ребенок научится сейчас, чем будет учиться, когда он будет взрослый. Там ошибки будут намного критичнее, чем сейчас.»
Обсуждение продолжили на областном семинаре в сфере финансовой грамотности. Лучших в этой области за прошлый и нынешний год наградили.
